Was und in welcher Schwierigkeitsstufe sollen meine Lernenden etwas können?
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Die Bloomsche Lernzieltaxonomie hilft Dir dabei, Lernziele klar, strukturiert und praxisorientiert in gewisser Weise nach dem Schwierigkeitsgrad zu formulieren. Das ist sehr hilfreich in der Aus- und Weiterbildung, um vom reinen „Wissen“ hin zum selbstständigen Handeln in der Werkstatt zu kommen 🔧⚙️
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Benannt ist sie nach dem amerikanischen Psychologen und Erziehungswissenschaftler Benjamin Bloom, der diese 1956 zusammen mit anderen entwickelt hat.

Die Taxonomie teilt Lernziele in sechs Stufen ein – von einfachen Erinnerungsabfragen bis hin zu komplexem Problemlösen.

👉 Wichtig: Je höher die Stufe, desto anspruchsvoller ist die Lernleistung der Lernenden.

1️⃣ Erinnern

Lernende können Fakten wiedergeben.

🔹 Typische Verben: nennen, aufzählen, beschreiben
🔹 Beispiel: „Der Lernende kann die persönliche Schutzausrüstung beim Bohren aufzählen.“ 🦺

2️⃣ Verstehen

Wissen wird verstanden und in eigenen Worten wiedergegeben.

🔹 Typische Verben: erklären, erläutern, zusammenfassen
🔹 Beispiel: „Der Azubi kann erklären, warum beim Bohren gekühlt wird.“ ❄️

3️⃣ Anwenden

Jetzt wird es handlungsorientiert 🔨

🔹 Typische Verben: durchführen, anwenden, einstellen
🔹 Beispiel: „Der Azubi kann eine Ständerbohrmaschine korrekt einstellen und bedienen.“ 🔩

4️⃣ Analysieren

Lernende denken über ihr Handeln nach.

🔹 Typische Verben: analysieren, vergleichen, unterscheiden
🔹 Beispiel: „Der Azubi kann Ursachen für ein unsauberes Bohrloch analysieren.“ 🧐

5️⃣ Evaluieren

Hier geht es um fachliche Einschätzung und Verantwortung.

🔹 Typische Verben: beurteilen, bewerten, begründen
🔹 Beispiel: „Der Azubi kann den passenden Bohrer für verschiedene Werkstoffe begründet auswählen.“ ⚙️

6️⃣ Erschaffen

Die höchste Stufe 🚀

🔹 Typische Verben: planen, entwickeln, konstruieren
🔹 Beispiel: „Der Azubi kann einen kompletten Arbeitsplan für ein kompliziertes Metallwerkstück selbstständig erstellen.“ 📋

✅ Lernlevel und -ziele werden klar und überprüfbar
✅ Du kannst Aufgaben gezielt anspruchsvoller aufbauen
✅ Theorie und Praxis werden sauber verknüpft
✅ Ideal, wenn du mit den KI Features von MLS Fragen / Formulare erzeugen willst.

🔁 Kombiniere mehrere Stufen!
Eine gute Unterweisung startet oft bei Erinnern und endet bei Erschaffen.

📌 Beispiel Unterweisung „Bohren“:

So lernen Deine Azubis nicht nur was, sondern auch warum und wie 👍
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Das ist auch im Modell der vollständigen Handlung so abgebildet, dass du mit MLS ideal abbilden kannst.